| CR010-2024 |
PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E ENSINO FUNDAMENTAL: Escola, Currículo e Didática |
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| CR048-2024 |
VI INTERCRÍTICA: Formação de trabalhadores em tempos de reformas educacionais e lutas antifascistas:
contradições, mediações e desafios |
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| CR059-2024 |
Implicações da reforma do ensino médio sobre a concepção da formação dos estudantes dos cursos de Ensino Médio Integrado |
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| CR046-2023 |
Impactos da contrarreforma do Ensino Médio na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) |
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| PJ003-2022 |
Clube de Programação - IFC/SBS |
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| EV009-2022 |
V CICLO DE DEBATES EM EDUCAÇÃO E II CICLO DE CONVERSAS PPGE IFC: TEMAS CONTEMPORÂNEOS DA/NA EDUCAÇÃO |
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| EV014-2022 |
III Semana PPGE-IFC: Educação, Democracia e Justiça social
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| PJ013-2021 |
Robotório: Laboratório de Robótica II |
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| PJ010-2021 |
Clube de Programação - IFC/SBS |
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| PJ016-2021 |
Produção de material didático audiovisual |
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| CR012-2021 |
I Seminário de Pesquisas PPGE-IFC: entre o local e o global
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| PJ005-2020 |
Robotório: Laboratorio de Robotica |
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| PJ003-2020 |
CLUBE DE PROGRAMAÇÃO - IFC/SBS |
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| PJ048-2019 |
CLUBE DE PROGRAMAÇÃO - IFC/SBS |
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| PJ156-2018 |
CLUBE DE PROGRAMAÇÃO - IFC/SBS |
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| EV027-2017 |
I Semana de Ensino, Tecnologia e Iniciação Científica - I SETIC |
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