Banca de QUALIFICAÇÃO: CAROLINE RESENDE ZAGO

Uma banca de QUALIFICAÇÃO de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : CAROLINE RESENDE ZAGO
DATA : 13/12/2019
HORA: 18:00
LOCAL: Campus Blumenau
TÍTULO:

COMPREENDER PARA RECONHECER E IDENTIFICAR ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO

PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

PALAVRAS-CHAVES:

Educaçao Profissional e Tecnológica; altas habilidades/superdotação/Atendimento Educacional Especializado

PÁGINAS: 72
RESUMO:

O presente projeto de pesquisa tem como eixo central o tema altas habilidades/superdotação no contexto educacional.  Seguindo a abordagem qualitativa e tendo caráter exploratório, a pesquisa realizar-se-à partindo dos referenciais teóricos sobre sujeitos com altas habilidades/superdotação e as principais legislações que versam sobre a educação especial A questão que move a pesquisa surgiu da percepção de que os estudantes com altas habilidades/superdotação passam desapercebidos no ambiente escolar. Partindo da hipótese que os profissionais da educação têm dificuldades em reconhecer os alunos com altas habilidades/superdotação, pretende-se, como produto final, elaborar um manual de ação para as equipes de Atendimento Educacional Especializado (AEE). O caminho para tal será a coleta de dados por meio de questionários enviados às equipes de AEE e entrevistas com os professores de AEE de todos os campi do IFC visando apreender como esses profissionais qcompreendem e atuam com o público alvo específico das altas habilidades/superdotação.e o tema altas habilidades/superdotação. Cotejando a pesquisa bibliográfica e a coleta de dados será possível elaborar o produto educacional: o manual de orientação sobre altas habilidades, cuja aplicação ocorrerá no câmpus São Francisco do Sul.

MEMBROS DA BANCA:
Presidente - 2333140 - INGE RENATE FROSE SUHR
Interno - 2095330 - CLADECIR ALBERTO SCHENKEL
Externa à Instituição - PAULA MITSUYO YAMASAKI SAKAGUTI