FEMINIZAR EL MUNDO: ABORDAR LA DESIGUALDAD DE GÉNERO DESDE LA GEOGRAFÍA DE LA ESCUELA PRIMARIA
Geografía feminista. Feminismo. Enseñanza de la Geografía. Podcast
Pensar en la valorización de la mujer y de las cuestiones de género es fundamental para la enseñanza de la geografía, porque da visibilidad a la urgente y emergente temática feminista. En este contexto, los podcasts pueden ser una estrategia didáctica interesante para destacar estas cuestiones en el espacio escolar, relacionándolas con el contenido curricular del componente pedagógico. Así, la pregunta de investigación es: "¿Cómo puede contribuir a la emancipación femenina en Caçador/SC el abordaje del potencial de ser mujer y de la desigualdad de género vivida por las mujeres cisgénero en la sociedad, en las clases de geografía de la enseñanza primaria?". El objetivo general es estudiar las contribuciones de la Geografía Feminista al currículo de Geografía en la enseñanza primaria, destacando la importancia del abordaje de la violencia de género en la escuela y en el ambiente vivido como un todo, valorizando la inclusión de las mujeres en diferentes contextos. En concreto, se pretende identificar el problema de la violencia de género y sus principales interfaces a nivel local, regional y nacional; reconocer el problema de la violencia de género en las clases de octavo curso de la EMEB Dr. Ulysses Guimarães; desarrollar una metodología para la enseñanza de la Geografía, basada en Podcasts y debates sobre la desigualdad de género, para su aplicación con las clases; y evaluar la eficacia de la metodología desarrollada, demostrando el potencial de las Geografías Feministas en el abordaje de la violencia.