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SIGAA - Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas
Blumenau,
18 de Maio de
2024
andriceli richter
con - CAMPUS CONCORDIA
Projetos de Pesquisa
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2021 | ||||
| PVF1045-2021 | O ensino de Matemática na rede municipal de Concórdia/SC no contexto da pandemia da Covid - 19: perspectivas à formação de professores a partir do TPACK | Planejamento Educacional | ||
| PVF1046-2021 | EVASÃO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFC – CAMPUS CONCÓRDIA NO PERÍODO DE 2020 À 2021: UMA VISÃO A PARTIR DOS ESTUDANTES | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
| PVF1050-2021 | EVASÃO NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFC – CAMPUS CONCÓRDIA NO PERÍODO DE 2020 À 2021: UMA VISÃO A PARTIR DOS ESTUDANTES | Avaliação da Aprendizagem | ||
| PVF1051-2021 | O ensino de Matemática na rede municipal de Concórdia/SC no contexto da pandemia da Covid - 19: perspectivas à formação de professores a partir do TPACK | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
| 2020 | ||||
| PIF731-2020 | OS CURSOS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL NO IFC CAMPUS - CONCÓRDIA: COMPREENDENDO PROBLEMÁTICAS RELACIONADAS AOS SEUS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM | Multidisciplinar | ||
| PVF735-2020 | ESTUDO E CONSTRUÇÃO DE FRACTAIS A PARTIR DA ÁLGEBRA | Ensino-Aprendizagem | ||
| PVF826-2020 | O papel das disciplinas pedagógicas e do PIBID como subsídios ao desenvolvimento das disciplinas de ESTÁGIO SUPERVISIONADO I e II do Curso de Matemática no âmbito do IFC – Campus Concórdia | Multidisciplinar | ||
| 2018 | ||||
| PVF146-2018 | A influência dos softwares de geometria na visualização geométrica | Geometria Diferencial | ||
| PVF288-2018 | O PAPEL DA VISUALIZAÇÃO NA COMPREENSÃO DE CONCEITOS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I | Multidisciplinar | ||
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