cam - CAMPUS CAMBORIU
Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
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2024 | ||||
PVL2037-2024 | GÊNERO, RACISMO E PROCESSOS SOCIAIS (IN)EXCLUDENTES: OS/AS ESTUDANTES DO IFC EM FOCO | Tópicos Específicos de Educação | ||
PVL2038-2024 | ESTUDO SOBRE EVASÃO E RETENÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFC CAMPUS CAMBORIÚ | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
PVL2056-2024 | MATEMÁTICA MAKER: O USO DA CULTURA E DO MOVIMENTO MAKER NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA | Métodos e Técnicas de Ensino | ||
2023 | ||||
PVL1577-2023 | ESTUDO SOBRE EVASÃO E RETENÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFC CAMPUS CAMBORIÚ | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
PVL1746-2023 | ESTUDO SOBRE EVASÃO E RETENÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFC CAMPUS CAMBORIÚ | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais | ||
2019 | ||||
PIL506-2019 | OCTAVE - software gratuito de análise numérica como facilitador no ensino de matemática. | Matemática | ||
PVL522-2019 | ESTUDO SOBRE EVASÃO E RETENÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFC CAMPUS CAMBORIÚ (ETAPA II) | Política Educacional | ||
2018 | ||||
PVL341-2018 | ESTUDO SOBRE EVASÃO E RETENÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFC CAMPUS CAMBORIÚ (ETAPA II) | Tecnologia Educacional | ||
2017 | ||||
PVL13-2017 | ESTUDO SOBRE EVASÃO E RETENÇÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFC CAMPUS CAMBORIÚ (ETAPA I) | Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais |
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