cam - CAMPUS CAMBORIU
| Projeto de Pesquisa | Área de Conhecimento | |||
|---|---|---|---|---|
| 2026 | ||||
| PVL2956-2026 | EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL, ESPANHA E ARGENTINA: HISTÓRIA, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E TRABALHO PEDAGÓGICO | Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação | ||
| 2025 | ||||
| PVL2322-2025 | Literaturas inclusivas e anticapacitistas: a representação da pessoa com deficiência em obras literárias | Outras Literaturas Vernáculas | ||
| PVL2359-2025 | Materiais pedagógicos acessíveis e adaptados: soluções inovadoras inclusivas | Educação Especial | ||
| PVL2447-2025 | Sinalário de Libras: definição de termos e produção de vídeos II | Educação Especial | ||
| 2024 | ||||
| PVL2037-2024 | GÊNERO, RACISMO E PROCESSOS SOCIAIS (IN)EXCLUDENTES: OS/AS ESTUDANTES DO IFC EM FOCO | Tópicos Específicos de Educação | ||
| PVL2111-2024 | Perspectivas sobre o Atendimento Educacional Especializado na Comunidade Estudantil do IFC-CAM | Educação Especial | ||
| 2023 | ||||
| PVL2001-2023 | Sinalário de Libras: definição de termos e produção de vídeos | Ensino Profissionalizante | ||
| 2022 | ||||
| PVL1163-2022 | Mapeamento do campo da Tecnologia Assistiva em Políticas públicas de educação especial e/ou orientações sobre atendimento educacional especializado de municípios localizados na região da AMFRI | Educação Especial | ||
| PVL1280-2022 | Jogos para todos brincarem: recursos pedagógicos adaptados e desenho universal na perspectiva da educação inclusiva. | Tecnologia Educacional | ||
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