Instituto Federal Catarinense Blumenau, 16 de Maio de 2024

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: CAMPUS VIDEIRA (11.01.07)
Código: EEB0714-1
Nome: MEDIDAS ELÉTRICAS
Carga Horária Teórica: 64 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 64 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Sim
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Ementa/Descrição: Corrente Contínua: Lei de OHM: Resistência, Corrente Elétrica e Diferença de Potencial. Potencia e Energia. Circuito Série, Paralelo e Misto. Análise de circuitos. Corrente Alternada: Osciloscópio, Gerador de Funções. Simuladores . Fasores. Utilização dos instrumentos multímetro digital, osciloscópio, wattímetro e analisador de energia em experimentos para verificação do conteúdo estudado em Circuitos. Verificação das formas de onda senoidais para tensão e corrente em circuitos monofásicos. Medição dos valores de pico e RMS para tensão e corrente em circuitos monofásicos. Medição das potências ativa e aparente e cálculo da potência reativa e fator de potência. Verificação do efeito da variação da frequência em circuitos contendo indutores e capacitores. Verificação das formas de onda senoidais para circuitos trifásicos, medição tensões trifásicas equilibradas, medição de potência trifásica e aplicação prática dos instrumentos de medidas em instalações residenciais, comerciais e industriais. Tratamento e análise dos valores medidos, que possibilitem além da caracterização das grandezas, o desenvolvimento e a avaliação das Técnicas de Medição, fomentando a Interdisciplinaridade dos conteúdos abordados no ano e possibilitando a Inovação Tecnológica na área. Conforme o artigo 10, inciso II da Resolução nº02/2012/MEC/CEB, os temas transversais estão contemplados na disciplina de acordo com a especificidade dos conteúdos. O tema transversal apresentado disciplina abordará a educação ambiental. Ademais o docente da disciplina tem autonomia para agregar novos temas transversais.

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