Ementa/Descrição: |
Problematizar documentos históricos, desenvolver a criatividade, a
imaginação histórica e o pensar historicamente, a percepção da alteridade,
das diferenças culturais e de gênero e da diversidade étnica. É essencial que
tais objetivos sejam considerados em sua dimensão temporal e espacial.
Testar métodos de verificação e checagem de informações históricas e de
identificação de fake news e negacionismo histórico. Desenvolver
competências e habilidades cognitivas que conduzam à apropriação de um
instrumental conceitual elaborado e reelaborado constantemente pelo
pensamento científico que permita ao estudante, através da
problematização da relação passado/presente, analisar e interpretar situações
concretas da realidade vivida (BRASIL, PCN+, p. 77).
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